II.RESUMEN:
El
Modelo Europeo de Excelencia EFQM surge en la década de los 80, en el ámbito de
las empresas, ante la necesidad de ofrecer a los clientes, productos y
servicios de mayor calidad.
Este
modelo tiene 9 criterios y se caracteriza porque un equipo con liderazgo actúa
sobre agentes facilitadores para generar procesos cuyos resultados se
reflejarán en las personas de la organización, en los clientes y en la sociedad
en general.
Además
el modelo EFQM permite ayudar a la organización a mejorar su funcionamiento,
identificar claramente sus puntos fuertes y sus áreas de mejora, reconoce las
carencias más significativas.
La
idea básica del modelo es proporcionar a las organizaciones una herramienta de
mejora de su sistema de gestión.
III.PROBLEMA
Y CARACTERÍSTICAS:
El
limitado nivel de calidad en las organizaciones, ha conllevado a bajar el
número de clientes, productos y servicios, generando de tal manera en las
organizaciones el interés por mejorar su funcionamiento a través de este modelo
que le permitirá establecer una marco de referencia o excelencia global.
IV.FUNDAMENTACIÓN:
-Fundamento
epistemológico.- Abarca a las organizaciones en forma global.
-Fundamento
metodológico.- Es un procedimiento científico y autocorrectivo.
-Fundamento
ético.- Busca la satisfacción de las personas que intervienen en el proceso.
V.JUICIO
CRÍTICO:
Este
modelo permite que las organizaciones identifiquen sus debilidades y fortalezas
para que de ésta manera alcancen un mejor funcionamiento y llegue hacia una
excelencia.
VI.CONCLUSIONES:
-Ayuda
a las organizaciones a conocerse a sí mismas para mejorar su funcionamiento.
-Proporciona
a través de la autoevaluación un enfoque objetivo, riguroso y estructurado para
el diagnóstico y la mejora continua.
-Permite
establecer un marco de referencia o excelencia global.
-Identifica
los logros alcanzados en cada uno de las áreas de mejora.
VII.REFERENCIAS:
http://212.128.130.23/eduCommons/ciencias-sociales-1/investigacion-evaluativa-en-educacion/contenidos/EFQM.pdf

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